参与学校与学生反馈
 2010年参展学生--James Wang
中美文理学院巡展让我感受到的最大特点就是学校覆盖面全，能给我们与真实的在职招生官面对面了解一个我们之前可能都没有听说过的学校的机会。
我记得当初报名面试好多人都没有报名Colby,但是听完学校介绍之后好多人都急着要把自己的面试改为Colby的。这恐怕这就是此次活动的神奇功效之一吧.能让人爱上之前可能压根没接触过的学校！美国有几千所学校，各有特点，好学校远远不止哈佛普林斯顿耶鲁，不止是前几十名大U，而美国教育最精髓之所在恰恰是历史悠久的文理教育。
中国人普遍对文理教育存在误解，虽然随着时代的发展人们的意识在发生改变，中国家庭们也开始推崇美式文理教育，但无可置疑的是，中美文理学院巡展在这个过程中起到了关键性的推动作用，功不可没！
在这里我还想要真心感谢活动组织者的精心组织，和他们投入的无尽心血，给我们提供如此宝贵的机会。预祝今年活动更加成功！
2010年参展学生--
Wandi Wang
去年我参见了这个文理学院巡展会，感觉收获很大。这个会让我近距离接触了许多美国顶尖的文理学院。由AO介绍学校，让我不用飞到美国也能了解学校的情况；每个学校都有一个咨询台让我近距离向AO提问，拿到学校的介绍册，填写mailing list的信息能让学校把最新的信息发给我；第二天还有面试帮助学校和我之间互相了解，也为以后申请时的面试小试牛刀，锻炼自己。从申请参加到结束，我觉得整个展会规划得井井有条，负责的老师和学长学姐们都很热情很亲切，有什么问题都会帮我解答。感谢他们！祝今年的巡展会成功！
2009 年参与学校 Kenyon college 招生官 Beverly Morse
去年 Kenyon College 参加了第一届中美文理学院交流活动旨在向广大的中国家长和学生们介绍文理教育。文理教育的广度涉及艺术，科学，社会研究，人文研究，深度集中在一至两个专业加上批判性思维和写作能力的培养。引用 Kenyon 一个即将毕业的大四学生 Christian Hinderer 的话， “ 写作上的练习教会了我如何更好的去展示我的研究成果，学校的课程设计不仅仅是以事实为基础，更教会了我用创造性的思维去做不同领域的研究。 ” 直到 2009 年中国之旅，我才意识到传统的中国教育制度以考试成绩作标准是与我们的理念有很大差异。
2009 年的旅程组织的十分细致周到，每一个细节都体现出活动组织者的智慧，并且我们能够与学生们探讨真正的文理教育理念。 2009 年的面试我向中国学生强调大学申请过程的真实性使得活动有珍贵的意义。我们走访了几所中国高中，亲耳听到了学校工作人员讲述的教育体制和改革。我认为 2009 年美国顶尖文理学院中国巡展的活动同样是一次能够真实的了解中国教育理念，感受中国博大精深的文化旅程。
2009 年参与学校 Franklin& Marshall 招生官 Penny Johnson
作为 2009 年美国顶尖文理学院中国巡展参与校，我认为中国之旅是我参加过的最有意义最好玩的旅行之一。 2009 年的组织者们是一群优秀的文理学院毕业生，他们把行程安排的非常细致周到，后勤工作也十分专业。每位工作人员热情的投入给我留下了很深的印象，让我对中国的了解加深了许多。我非常期待今年的旅程！
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